Технологии виртуальной реальности – новая ветвь в развитии профессионально обучения специалистов. Это сложно выстроенный процесс, состоящий из взаимосвязанных элементов. Одним из которых является практическая часть. Именно она помогает будущему профессионалу перейти на новый этап и применить на практике полученные ранее знания.
Современные технологии виртуальной реальности (VR) позволяют применять на данном этапе специальные профессиональные тренажеры и симуляторы. Ключевым аспектом использования является эффект погружения в рабочую среду. Перемещение человека в производственную ситуацию формирует опыт настоящей практической ситуации. Интерактивность – одно из важных свойств виртуальной реальности – позволяет активно взаимодействовать с искусственным пространством.
Система может представлять собой переносной шлем, в котором хранятся все рабочие задачи, или же являться целой кабиной пилота самолета, водителя строительной техники, специалиста производственного процесса. Использование дополнительных контроллеров имитирует практические любые операции рабочего процесса. Свобода движений обеспечивает максимальное погружение в обучение.
Тренажер обладает широкой вариативностью установки всех деталей, процессов и совмещения их друг с другом. Такое обучение не препятствует совершать ошибки, а помогает ученику делать самые разнообразные манипуляции для достижения полного процесса понимания рабочего процесса.
Аварийные и критические ситуации возникают на практике не так часто, но именно в такие моменты максимально необходимы четко отработанные действия сотрудников. Технология виртуальной реальности дает возможность отточить все необходимые навыки, без вреда, задержки или остановки настоящего производственного процесса. VR обучает оперативной реакции, не подвергая риску жизнь и здоровье персонала. Видео-базу тренажера можно корректировать и актуализировать под заложенные задачи.
Таким образом усовершенствованные технологии практических занятий имеют под собой целый ряд плюсов, напрямую повышающих компетентность кадрового состава:
- Создание максимально реалистичных рабочих ситуаций, полное погружение учеников;
- Повышение заинтересованности процессов обучения;
- Оценка практических возможностей будущего сотрудника;
- Рост общего уровня навыков кадрового состава;
- Проявление интереса с точки зрения потенциальных соискателей;